陈太丘与友期ppt课件 免费版

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陈太丘与友期ppt课件预览

陈太丘与友期原文及翻译

原文

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

译文

陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗?”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是人啊!和别人相约同行，却丢下我先走了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用;对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。

陈太丘与友期教学设计

教学目标

1.积累“期”“舍”等常见的文言词语，能借助注释和工具书理解课文的基本内容。

2.认识诚实守信和尊重他人这些传统美德的价值。

3.初步了解自主、合作、探究这一学习方式。

教学重点

诵读课文，积累文言词语。

一、导入

由2001年高考作文题导入:

有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说:“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢。艄公又说:“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进取水里。

寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢?

二、与课文有关的文学常识

1.世说新语:是六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。《世说新语》全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。

2.刘义庆(403--444)，南宋文学家。彭城(今江苏徐州)人。宋宗室，袭封临川王，曾任南兖州刺史。爱好文学，招纳文士。

三、课文学习

1.你读我念:

自由大声朗读课文，读准字音，读好停顿，读得流畅。

2.你翻我译:

自学课文，对照注释，翻译课文。

3.抢答题:

(1)解释加点文言词语:

①与友期行

②太丘舍去，去后乃至

③门外戏

④尊君在不

⑤待君久不至

⑥相委而去

⑦君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。

⑧下车引之

⑨元方入门不顾

(2)翻译文言句子:

①期日中，过中不至。

太丘与朋友约定的时间是正午，过了正午还不见朋友来。

②非人哉!与人期行，相委而去。不是人啊!

与别人相约同行，却丢下我走了。

③友人惭，下车引之，元方入门不顾。

友人听了很惭愧，走下车拉元方，元方走进自己家门连头也不回。

(3)补上句中省略的人物:

陈太丘与友期行，期日中，(友)过中不至，太丘舍(友)去，(太丘)去后(友)乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方:“尊君在不?”(元方)答曰:“(家君)待君久不至，已去。”(你)日中不至，则是无信;(你)对子骂父，则是无礼。

你背我诵:

4.3分钟背诵比赛

5.你扮我演:

再读课文，揣摩说话者的语气，同桌或小组分别扮演不同的角色，表演对话。

6.你思我想:

(1)对文中的三个人，你有何看法?

(2)问题探究

①陈太丘未能坚持等朋友是否也不够守信?

②元方最后“入门不顾”，是否失礼?

7.你收我获:

从这则故事我们学到了什么?

四、小结与延伸

1.词语积累:

仿照例子，了解句中加点字的含义，并写出带该字的一个成语

例子:吾日三省吾身 (多次)

成语: 三令五申 三人行，必有我师焉

2.动手试一试:解释加点的的词语

①陈太丘与友期 ②太丘舍去

③下车引之 ④入门不顾

3.中外名人讲诚信

如果要别人诚信，首先自己要诚信。

--莎士比亚

人类最不道德处，是不诚实与怯懦。

--高尔基

言不信者，行不果。

--墨子

只有首先做到言出必行，你的话才有信用。

--[波斯]昂苏尔玛阿里

人生在世，如失去信用，就如同行尸走肉。

--[英]赫伯特

履行诺言是名誉的标志。

--[法] 谚语

4.教师寄语

拥有诚信，你将拥有一切;失去诚信，你将失去一切