大瀑布的葬礼ppt课件

大瀑布的葬礼ppt课件是根据语文课文《大瀑布的葬礼》制作的PPT教学课件，该课件包含大瀑布的介绍及图片，重点词语读一读，课文分段解析等内容，完全符合语文教师的教学需求，可以直接拿来进行授课，该课件包含的大量瀑布图片，更能调动学生的学习兴趣，进而提高教师的教学质量，需要的朋友赶紧来下载吧！

大瀑布的葬礼ppt课件预览

大瀑布的葬礼课文内容

　　1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，举行了一次特殊的葬礼。当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服，亲自主持了这个特殊的葬礼。这个葬礼是为一条瀑布——塞特凯达斯大瀑布举行的。

　　事情是这样的。

　　在拉丁美洲的巴西和阿根廷两国的交界处，有一条巴拉那河，河上有一条世界著名的大瀑布——塞特凯达斯大瀑布。

　　塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。尤其是每年汛期，大瀑布的气势更是雄伟壮观，每秒钟有1万立方米的水从几十米的高处飞流直下，落地撞开万朵莲花，溅起的水雾飘飘洒洒，水声震耳欲聋。据说在30公里外，瀑布的巨响还清晰可闻。

　　长期以来，塞特凯达斯瀑布一直是巴西和阿根廷人民的骄傲。世界各地的观光者纷至沓来，在这从天而降的巨大水帘面前，置身于细细的水雾中，感受着这世外桃源的清新空气，游客们常常为此陶醉不已，流连忘返。

　　但这雄奇的景观，竟然在逐渐消失。

　　20世纪80年代初，为了发电，在瀑布上游建起一座世界上最大的水电站——伊泰普水电站。水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水，使得塞特凯达斯的大瀑布的水源大减。而且，周围的许多工厂用水毫无节制，浪费了大量的水资源，同时沿河两岸的森林被乱砍滥伐，水土大量流失，大瀑布水量逐年减少。

　　几年过去，塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，即使在汛期，也见不到昔日雄奇的气势。它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人一般，形容枯槁，奄奄一息。许多慕名而来的游人，见此情景，无不惆怅满怀，失望而去。

　　科学家们预测，过不了多久，瀑布将完全消失。消息传开，令人震惊，同时也唤起了人们保护环境的责任心。

　　1986年8月下旬，来自世界各地的几十名生态学、环境学的专家教授，以及大批热爱大自然的人汇集在大瀑布脚下。他们模仿当地印第安人为他们的酋长举行葬礼的仪式，一起哀悼将要消失的大瀑布。

　　这次行动引起了更大的震动。

　　9月下旬，巴西总统菲格雷特也亲自投身到这一行动中，那天，他特意穿上了葬礼专用的黑色礼服，主持了这个为瀑布举行的特别的葬礼。

　　菲格雷特总统用饱含深情的语调，回忆了塞特凯达斯大瀑布曾经给巴西和其他国家人民带来的骄傲与欢乐，号召人们立即行动起来，注意保护生态平衡，爱护我们生存的地球，使大瀑布的悲剧不再重演!

大瀑布的葬礼教学设计

　　教材分析：

　　塞特凯达斯大瀑布位于拉丁美洲的巴西和阿根廷两国的交界处的巴拉那河上，它曾经是世界上流量最大的瀑布。课文采用倒叙的手法，先写巴西总统菲格雷特为大瀑布举行葬礼;接着写大瀑布昔日的辉煌和今日的巨变，最后讲为唤起民众的保护环境的责任心所举行的特殊的葬礼。

　　引导学生通过了解塞特凯达斯大瀑布由壮观到衰竭的过程，认识到环境保护与生态、自然景物的关系，教育人们要保护好环境，保持生态平衡。

　　教学目标（三维目标）：

　　知识目标：

　　(1)认识6个生字、16组词语。

　　(2)正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。

　　能力目标：

　　(1)理解课文内容，想象塞特凯达斯大瀑布的原来和现在的不同景象，为什么会有这种变化，通过让学生反复的读，提高学生保护环境的责任感。

　　(2) 使学生能自主的朗读、想象等阅读方式学习课文，培养学生的独立阅读能力、探究能力和理解能力以及朗读感悟能力。

　　(3)课后查阅资料，扩展学生获取信息的途径，丰富有关知识，体验自主学习的快乐。

　　情感目标：

　　结合“爱环境——学会欣赏和珍惜”的主题教育，培养学生保护环境、热爱大自然的情感和探索大自然奥秘的热望。

　　教学方法： 以读代讲

　　教学过程：

　　一、直接导入、课题引读

　　这节课，我们一起学习一篇新的课文，齐读课题——大瀑布的葬礼(生读)

　　很响亮。再看课题，依然用大家的读告诉老师，这是一场什么的葬礼?(生读)

　　继续再读，告诉老师，这是一个大瀑布的什么?(生读)

　　看，用不同的重音就能表达不同的意思，这就是通过语感的变化来传递不同的信息。

　　那么，这场大瀑布的葬礼又是怎样的呢?认真读过课文的孩子肯定会有所发现，举手示意老师。(生：特殊)

　　预习过课文，谁还能告诉老师这场瀑布的葬礼特殊是哪里呢?(生：为大瀑布举行的、国家总统亲自主持的……)

　　师小结：是啊，葬礼一般是为死去的人进行的一种哀悼活动，为一条瀑布举行葬礼，这是为什么呢?这场葬礼居然由国家总统菲格雷特亲自主持，规格如此之高，这又是为什么呢?这节课，让我们走进课文，走进这场特殊的葬礼。

　　二、字词积累、检验预习

　　课前预习过课文，老师想先了解一下同学们生字词的掌握情况。(课件)

　　谁来读，一人一个横排。纠正字音。

　　读错了，大家都要感谢老师，相信以后不会再读错这个字。再来：哀悼。

　　最后我们再齐读一遍，注意：要读得干脆利落，词与词之间还要稍做停顿。

　　三、初读感知、整体把握

　　生字词大家掌握得不错，还希望在书写时亦能准确无误。下面我们开火车读一遍课文，从哪儿开始?(生读课文)

　　其余同学要认认真真地倾听，你对谁的朗读感兴趣，想对他说点什么，一会儿在他们读完交流一下。(师总体评价读与听)

　　想对谁的读说些什么?(生评议)

　　他人的朗读是一面镜子，可以折射出我们自身朗读的情况。

　　四、细读品味、比较积累

　　(一)、学习昔日瀑布

　　虽然课文的题目是大瀑布的葬礼，作者开始时却用了很多的笔墨在写瀑布。仔细找找，课文都描写了哪几个时期的瀑布，如果从时间上抓一个词语来概括是什么?(归结并板书：昔日、今日)

　　相比而言，你更喜欢哪个时期的瀑布?

　　既然喜欢，就让我们自己先用心地再读一读，仔细地再品味品味，一会儿让大家通过你的朗读体会你心中的情感。

　　一读：老师想听听你心里的塞特凯达斯大瀑布是什么样的?(抽一生读)

　　生评、师小结：想要读出大瀑布那雄伟的气势就得将那些词给读出来呀。

　　二读：谁能更美地再来读读这一部分?同学们认真倾听，试一试，能不能从他的朗读中中看到大瀑布的样子，听到大瀑布的声音。

　　老师也被你感染了，你用你的朗读将大瀑布栩栩如生得展现在了我们面前，其余同学告诉老师，你看到了怎样的瀑布?你听到瀑布的声音了吗?(采访形式提问学生)

　　三读：是呀，如此雄伟壮观、如此气势恢弘的大瀑布最能摄人心魄，下面，我们大家一起来努力，将这种气势如临其境、如闻其声地读出来?

　　感悟：就是这么美的瀑布啊，让我们亲眼目睹它的风采吧!(出示课件)

　　此时，你心里涌动着什么词语呢?聆听了也欣赏了这么美的瀑布，那它的这份美丽有没有留在你的记忆深处呢?谁想来读?(出示句子，积累填空)

　　不错，让我们赏其景、闻其声、入其境，齐读，它深深地印在我们的心里。

　　当书本中的文字变成了你们的语言流淌于课堂，老师就知道此时的文字也不仅仅是文字，而是变成了你们心中一份特别的财富。大瀑布又给前来游览观光的游人们带来了怎样的感受呢?一生读。

　　(二)、学习今日瀑布

　　瀑布的美让人陶醉，这是大自然给予我们的馈赠，而你们的朗读也让老师陶醉，看来，美的事物总是那么地感染人，你们眼中的光彩告诉了我。你是那样向往，但这一切已不辞而别，今日的大瀑布已经是另一番景象。(看多媒体课件)

　　1、现在的大瀑布是什么样子的，你能用课文中的语言告诉老师吗?(一生找读)

　　2、谁能用你的朗读来告诉我们你心中的感受吗?(生读)你听出了什么?

　　3、现在请你把自己当作瀑布，用第一人称我来描述一下?谁还想把自己的感受读出来?(多媒体配乐)

　　4、此时此刻，面对这样一个生命垂危、奄奄一息的老人，你心里在想些什么呢?有什么话想说?(生自由发言，畅谈心中所想)

　　让我们一起来读读，把这种感情读出来。

　　听着你们动情的朗读，我仿佛听到了瀑布无奈的叹息，绝望地哭泣。这就是今日的大瀑布，想用什么词来形容呢?(形容枯槁，奄奄一息……)

　　(三)、了解原因、加深认识

　　那么到底是什么原因造成了这一切的悲剧呢?(生找原因、交流)

　　谁查到了伊泰普水电站的资料?

　　固然，伊泰普水电站做为世界上最大的水电站，为巴西和巴拉圭两国社会经济的发展起到了举足轻重的推动作用，但这是以牺牲一条世界上流量最大的瀑布作为代价的。一边是世界上最大的水电站，一边是形容枯槁的大瀑布，面对此情此景，你想说些什么?

　　工业用水的毫无节制，沿河两岸的森林滥砍滥伐，这又使你想到了什么?

　　五、拓展延伸，树立环保意识

　　此时此刻，来自世界各地的专家、教授以及热爱大自然的人都汇集在大瀑布的脚下，总统也已穿上了那件庄重的黑色礼服，为大瀑布进行的葬礼即将开始，作为总统的菲格雷特他想说些什么?让我们来帮助他准备一份演讲稿吧!

　　生对照屏幕准备。配乐读。

　　从你饱含深情的话语中老师看出了你对失去这条大瀑布的心伤与不舍，生活中有很多东西，也和塞特斯大瀑布一样，拥有时不曾珍惜，失去时我们又倍感惋惜，假如它会说话，此时的他定有千言万语，我们不能为保护大瀑布做些什么，就让我们替它写段告别的话吧。

　　地球只有一个，让我们在还拥有的时候，让我们给所有的地球人敲响这早晨该明白的警钟吧!齐读——保护环境、爱护地球!

1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，举行了一次特殊的葬礼。当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服，亲自主持了这个特殊的葬礼。这个葬礼是为一条瀑布——塞特凯达斯大瀑布举行的。

事情是这样的。

在拉丁美洲的巴西和阿根廷两国的交界处，有一条巴拉那河，河上有一条世界著名的大瀑布——塞特凯达斯大瀑布。

塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。尤其是每年汛期，大瀑布的气势更是雄伟壮观，每秒钟有1万立方米的水从几十米的高处飞流直下，落地撞开万朵莲花，溅起的水雾飘飘洒洒，水声震耳欲聋。据说在30公里外，瀑布的巨响还清晰可闻。

长期以来，塞特凯达斯瀑布一直是巴西和阿根廷人民的骄傲。世界各地的观光者纷至沓来，在这从天而降的巨大水帘面前，置身于细细的水雾中，感受着这世外桃源的清新空气，游客们常常为此陶醉不已，流连忘返。

但这雄奇的景观，竟然在逐渐消失。

20世纪80年代初，为了发电，在瀑布上游建起一座世界上最大的水电站——伊泰普水电站。水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水，使得塞特凯达斯的大瀑布的水源大减。而且，周围的许多工厂用水毫无节制，浪费了大量的水资源，同时沿河两岸的森林被乱砍滥伐，水土大量流失，大瀑布水量逐年减少。

几年过去，塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，即使在汛期，也见不到昔日雄奇的气势。它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人一般，形容枯槁，奄奄一息。许多慕名而来的游人，见此情景，无不惆怅满怀，失望而去。

科学家们预测，过不了多久，瀑布将完全消失。消息传开，令人震惊，同时也唤起了人们保护环境的责任心。

1986年8月下旬，来自世界各地的几十名生态学、环境学的专家教授，以及大批热爱大自然的人汇集在大瀑布脚下。他们模仿当地印第安人为他们的酋长举行葬礼的仪式，一起哀悼将要消失的大瀑布。

这次行动引起了更大的震动。

9月下旬，巴西总统菲格雷特也亲自投身到这一行动中，那天，他特意穿上了葬礼专用的黑色礼服，主持了这个为瀑布举行的特别的葬礼。

菲格雷特总统用饱含深情的语调，回忆了塞特凯达斯大瀑布曾经给巴西和其他国家人民带来的骄傲与欢乐，号召人们立即行动起来，注意保护生态平衡，爱护我们生存的地球，使大瀑布的悲剧不再重演!