识字2树PPT课件 附教学设计

识字2树PPT课件是针对人教版二年级教材课文识字2树制作的PPT课件，通过学习树这篇课文，认识更多树木，了解其特性。学生通过该课件也能认识更多汉字，教师可以下载该课件来辅助授课，也可以根据自己的经验进行编辑修改，让学生接受起来更容易，需要的教师赶紧来下载吧！

识字2树PPT课件预览

识字2树教学设计

　　[教学目标]

　　知识与技能

　　1.会认本课15个生字，会写10个生字。

　　2.正确、流利地朗读儿歌，并背诵全文。

　　3.通过看图和读儿歌，初步认识树木的样子，了解这些树木的外形特点。

　　情感态度与价值观

　　引导学生学会观察身边的事物，教育学生要爱护花草树木。

　　[教学重难点]

　　1.学会本课生字，识记生字字形并正确书写。

　　2.朗读课文，背诵课文。了解不同树木的特点。

　　[教学课时]

　　2课时

　　第二课时

　　一、复习导入

　　1.出示树木图，指名说出树名。

　　2.老师出示生字卡片，检查字词学习情况。

　　二、学习儿歌，理解意思

　　1.学生自己读儿歌。

　　2.指名每人读一句，并说一说这一句讲的是什么。

　　如：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

　　(这句话说出了杨树长得高的特点，榕树树冠大、树干分枝多、很粗壮的特点。还讲了梧桐树的树叶像手掌的特点。)

　　3.根据学生的回答，老师边指图边总结这几种树的特点。

　　杨树——长得高，笔直。

　　榕树——长得壮，树干分枝多，树冠大。

　　梧桐树——叶子呈掌状分裂。

　　枫树——秋天叶子是红色的。

　　松柏——一年四季常青。

　　木棉——喜欢暖和的气候，生长在南方。

　　桦树——产于东北，耐寒。树皮是白色。

　　银杏、水杉——古老的树种，有“活化石”之称。

　　金桂——花朵金黄，香飘十里。

　　4.指名读儿歌，分组读，指名读。

　　5.看图，说说图中的是哪一种树。(出示课件或卡片)

　　三、学习朗读儿歌

　　1.学生自读儿歌，体会这首儿歌的特点。

　　儿歌的第一、二、四、五、六、八行最后一个字的韵母都是ang。这首儿歌是用ang来押韵的。这是儿歌的一般特点，一般是第一、二、四行的最后一个字的韵母是一样的。这样，我们读起来就朗朗上口了。同学们再读一读，体会体会。

　　2.再读这首儿歌，你们还有什么感觉?(节奏感)

　　3.指导朗读。

　　我们读儿歌时，就要读出它的节奏感。要想准确地表达出儿歌所讲的意思，读出它的节奏感，就必须注意每一行之间的准确停顿。你们自己体会一下，除了句逗停顿外，每一行词语间还应怎样停顿，读给你的同桌听。

　　4.汇报、评议。你认为他(她)读得好不好?为什么好或为什么不好?说出理由，你愿意为大家读吗?

　　5.齐读儿歌。

　　6.分男女生读，女生读一行，男生读一行。

　　四、指导书写生字

　　1.出示会写字，让学生观察字的结构，说说自己的发现。(指名说字的笔画和笔顺)

　　2.教师范写难字，学生书写。

　　杨：右边由三笔组成，起笔为“横折折折钩”。

　　枫：笔顺是“”,第六画是横折钩。

　　壮：右边的“士”的第二横短一些，不要写成“土”。

　　3.学生在书上练习，教师巡视指导。

　　五、拓展延伸

　　同学们，通过这两节课的学习，我们认识并了解了一些树，还会写了一些生字。那么，你们最喜欢哪种树?课后，你们可以去收集一些树叶，然后制作一个树叶标本，或是画一画你喜欢的树，并把它的特点写下来，做成一个小画报。