小虾PPT课件 免费版

小虾PPT课件是根据《小虾》一文制作的PPT教学课件，该课件不仅可以大大缩减语文教师制作课件的时间，还可以提高教学效率，如果对该课件有不满意的地方，还可以下载之后再进行修改，让它更符合自己的教学需求，需要的朋友赶紧来欧普软件园下载吧！

小虾PPT课件预览

小虾课文内容

院子里的葡萄架下，一口缸闲着，积了大半缸雨水。阳光漏过葡萄架的空隙，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜儿。我想，这不正好用来养小鱼小虾吗?

我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的;有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。

小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。

小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。这时，如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。

我想让它们在水缸里生活得更快乐些，就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，拾了些石块放在缸里。

有一天，我从缸里捉出几只较大的虾，发现它们腹部藏着许多圆圆的小卵，不久，缸里的小虾真的多了起来。葡萄架上一片落叶掉进缸里，叶子下就会聚着许多小小的虾儿了。

小虾教学设计

教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文。能抓住重点词语理解一段话，体会一段话是如何写具体的。重点是了解和掌握表示先后顺序的词语的恰当运用。

2、使学生了解小虾的生活习性及各种有趣的活动，体会作者的喜爱之情。

3、激发学生细致观察小动物的兴趣，教育他们要爱护小动物。注意引导学生理解只有细致的观察，才能生动准确地写出感人的文章。

教学重难点

重点：理解课文内容，激发学生仔细观察小动物的兴趣，使学生了解小虾的生活习性及各种有趣的活动，体会作者的喜爱之情。

难点：能抓重点词语理解一段话，体会一段话是如何写具体的。学情分析：课文比较浅显易懂，以生为本，以读为本，以教会学生学习方法为目标，通过正确、流利地朗读课文，使学生在读中理解词语，积累词语，体会小虾的特点，感悟作者喜爱之情。

教具准备

多媒体课件

教学过程

一、导课

师：上节课大家已经自学了《小虾》课文生字词，初步了解了课文内容，这节课我们继续来学习。(板书课题：小虾)

二、检查自学情况

师：现在老师要先检查一下你们的自学情况，请同学们看大屏幕。

(课件出示)漏过 空隙 小卵 迅速

竹荫 透明 追逐 蹦出

钳子 缸壁 小溪 腹部

脾气 舞动 胡须 搏斗

指两名学生读词语。

全班齐读两遍。

师：在自学生字词的过程中，你发现有什么地方要提醒大家吗?

(课件出示 易错字 易错音)

师：读了课文，你明白了什么?

(生答略。)

师：大家真了不起!自己读课文能明白这么多事情，说明你很会读课文了。那么，小虾给你们留下最深印象的是什么?

生答，师板书：有趣 脾气不好

三、合探：

师：请选择自己小组最感兴趣的部分进行合作学习

课件出示合探内容：

小虾到底有多有趣？脾气有多不好？请抓住关键词句来体会。用 “-----” 画出句子，用 “.” 标出词语。

合探形式：

(1)小组成员先思考，然后在组内发表各自的见解。

(2)记录员负责记录。

(3)小组内对学有困难的学生进行帮助。

(4)小组内达成共识。

(5)各小组派代表在班内进行交流。

四、学生汇报

(一)分小组汇报，在汇报当中指导朗读并相机进行课堂训练：

1、 用“先……然后……接着……又……，直到……才……”表示顺序的词语说一段话。

2、 想象补充：吃饱了的小虾，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息，还有的 。

用“有的……有的……有的……”说句话。

3、比较句子：

• 要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的角落游去，很生气的样子。

• 要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾,它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着细长的脚，钳子一张一张的，胡须一翘一翘的，连眼珠也一突一突的。

(二)质疑：

师：你们还有什么问题不理解可以提出来?

四、拓展

妙笔生花

小狗真有趣。

小白兔真可爱。

……

提示：

(1)抓住小动物的特点重点介绍一个方面;

(2)注意用上准确的动词和连接词;

(3)注意描写小动物的神态。

五、作业

• 喜爱朗读的，读一读课文，给家长介绍小虾。

• 喜爱画画的，画一画有趣的小虾。

• 喜爱写作的：

写一写小虾打架时的激烈场面;

模仿课文，写一写自己喜欢的一种小动物。

板书设计

吃东西 小心

有趣

小虾 吃饱 自在 喜爱

受干扰 生气

脾气不好

搏斗 猛烈